最新公告: 在世界范围内出现的特殊的公司现象亦即所谓离岸…     公司除上述《公司法》第2条所规定的分类外     教育心理学之“知识”     我们认为,在理解知识的含义时     与哲学不同,认知心理学是从知识的来源     现今随着计算机硬件的飞速发展     软件设计可分为两个部分     我们认为,在理解知识的含义时     与哲学不同,认知心理学是从知识的来源     策略性知识是一种较为特殊的程序性知识    

栏目分类

CMS001239照明类模板 地址:昆山市某某区某某路某某号
电话:0512-00000000
传真:0512-0000-0000
手机:152-0000-0000
邮箱:admin@admin.com

学习园地

您的当前位置:首页 > 成功案例 > 学习园地

教育心理学之“知识”

作者:admin 来源:未知 日期:2014/8/22 17:31:00 人气:42 评论:0 标签:教育心理学 知识

个体通过与环境相互作用后获得的信息,在心理学上称之为知识。知识分类 按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。 1.陈述性知识 陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也称为描述性知识。陈述性知识主要包括三种不同水平:符号表征、概念、命题。

本文网址: http://001239.eycms.cn/xxyd/68.html
更多>>评论
发表

地址:昆山市某某区某某路某某号   电话:0512-00000000   手机:152-0000-0000   RSS订阅
版权所有:CMS001239照明类模板  备案号:苏ICP备11045088号  页面执行时间0.1221秒  查询数据库14次

留言反馈
在线咨询
扫二微码

返回顶部